Différenciation, hétérogénéité, inclusion

[Conférence] La différenciation ou comment gérer l’hétérogénéité des étudiant(e)s en cours - Amaury Daele

Soumis par sizquierdoramon le jeu 12/09/2019 - 08:58

Thèmatique: 
La différenciation ou comment gérer l’hétérogénéité des étudiant(e)s en cours

Blended learning - Un exemple d’enseignement hybride de l’Anglais en L3 Comptabilité à TSM

Soumis par SiUP le mer 24/10/2018 - 11:41

Quel est le contexte du projet ?

Ce dispositif pédagogique s’adresse à des groupes de 25 étudiants inscrits en L3 comptabilité contrôle de Toulouse School of Management (TSM).