TBS Innovation Day : le festival de l’apprendre à Toulouse !
Soumis par leLe 24 janvier 2020 s’est déroulée la 2e édition du TBS Innovation Day, une journée consacrée à la pédagogie et à l’innovation. Près de …
Espagnol juridique complémentaire
Soumis par leLes modules « Espagnol juridique complémentaire » et « parcours en autonomie tutorée et en autocorrection » constituent à partir de la plateforme Moodle d’enseignement à distance, des supports en…
Macronomics - Comment enseigner en un temps restreint à un public tourné vers les jeux
Soumis par leObjectifs Expliquer les différentes théories et les comportements des acteurs en macro-économie. Utiliser un serious game pour faire partager aux étudiants la complexité des interactions en macro-…
RALF - une plateforme de radio logicielle pour la formation
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CIES - La conception d'une formation en l'absence de référentiel métier
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Cell Cycle Learn, un jeu sérieux sur la culture cellulaire
Quel est le contexte du projet « Cell Cycle Learn » s’adresse aux élèves de licence en Sciences de la vie. Il traite des connaissances générales sur le développement et la culture cellulaire. Il…
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Approche compétences en licence, à l'INUC
Objectif Travailler en commun et décloisonné les apprentissages, tout en permettant aux étudiants d'identifier et de valoriser leurs compétences. Ceci afin de leur permettre de gagner en estime de…
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Une approche par compétence appliquée à un enseignement
Principe Restructuration du cours selon l'approche par compétences. Objectif Accompagner les étudiants à correspondre au monde professionnel, tout en suivant le Syllabus de la formation. Modalité…
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Anti-sèche
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Blended learning - Un exemple d’enseignement hybride de l’Anglais en L3 Comptabilité à TSM
Quel est le contexte du projet ? Ce dispositif pédagogique s’adresse à des groupes de 25 étudiants inscrits en L3 comptabilité contrôle de Toulouse School of Management (TSM). Il est en place depuis…
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