Salle de pédagogie active

Livre blanc – Protocoles d’observation des espaces physiques d’apprentissage

Soumis par g.praseuth le jeu 06/02/2020 - 15:07
http://www.learninglab-network.com/wp-content/uploads/2019/06/livre_blanc_obser…

Ce carnet, fruit d’une démarche collective, propose au lecteur des repères pour appréhender cette dimension dans ses fonctions formelles et non-formelles, selon un principe d’alignement pédagospati

Espaces universitaires : osons le co-design et le design thinking !

Soumis par g.praseuth le jeu 06/02/2020 - 14:48
https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/Enseignement_superie…

Le guide "Espaces universitaires : osons le co-design et le design thinking !" détaille les enjeux, les étapes et les bénéfices du design thinking et du co-design (méthode centrée sur les usagers p

[Conférence] Comprendre et apprendre des nouveaux espaces d’apprentissage dans l'enseignement supérieur: de l'étude qualitative de terrain aux learnings analytics

Soumis par Sonia IZQUIER… le ven 13/09/2019 - 10:31

Thématique: Comprendre et apprendre des nouveaux espaces d’apprentissage dans l'enseignement supérieur: de l'étude qualitative de terrain aux learnings analytics