Espagnol juridique complémentaire

Soumis par le

Les modules « Espagnol juridique complémentaire » et « parcours en autonomie tutorée et en autocorrection » constituent à partir de la plateforme Moodle d’enseignement à distance, des supports en…

TBS Innovation Day : le festival de l’apprendre à Toulouse !

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  Le 24 janvier dernier s’est déroulée la 2e édition du TBS Innovation Day, une journée consacrée à la pédagogie et à l’innovation. Près de …

Macronomics - Comment enseigner en un temps restreint à un public tourné vers les jeux

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Objectifs Expliquer les différentes théories et les comportements des acteurs en macro-économie. Utiliser un serious game pour faire partager aux étudiants la complexité des interactions en macro-…

RALF - une plateforme de radio logicielle pour la formation

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  Objectifs • Consolider les compétences des étudiants à l'aide d'outils utilisés dans l'industrie et dans la recherche • Renforcer l'attractivité des formations en télécommunications en abordant…

FLIPP - Former à la démarche expérimentale grâce à une plateforme pédagogique de travaux pratiques

UT3

Principe Formation à l'utilisation des microscopes à fluorescence et à l'analyse d'image dans un contexte identique au milieu professionnel. Contenu La formation amène à manipuler un microscope à…

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FABlang - l'activité de débat pour des étudiants créateurs et acteurs de leur langue

UT3

Principe Développer une culture d’apprentissage des langues étrangères par la pratique du débat. Objectifs Faire émerger des compétences langagières et professionnelles par le développent d'…

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EPO - Enseigner par les outils

UT3

Quel est le contexte du projet De la licence 2 jusqu'au master 2 soit 250 étudiants de la faculté des sports et du mouvement humain ainsi que des sportifs professionnels. À quelle problématique…

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DIDALAP - Didactique des langues dans les activités professionnelles

Objectif Permettre l'enseignement des langues à différentes spécialités et disciplines et dans des contextes professionnels différents. Modalité Les étudiants peuvent choisir un parcours…

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CIES - La conception d'une formation en l'absence de référentiel métier

Quel est le contexte du projet Le métier et les compétences des enseignants du supérieur changent. Les universités ont besoin de faire évoluer les pratiques dans leurs établissements. À quelle…

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Cell Cycle Learn, un jeu sérieux sur la culture cellulaire

Quel est le contexte du projet « Cell Cycle Learn » s’adresse aux élèves de licence en Sciences de la vie. Il traite des connaissances générales sur le développement et la culture cellulaire. Il…

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