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Concevoir une formation sur Moodle-06/10/2021 - 02:00 |
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Marche empathique : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante-11/01/2023 - 01:00 |
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Marche empathique : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante-02/06/2022 - 02:00 |
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Concevoir un diaporama efficace-15/03/2021 - 01:00 |
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Motivation des étudiants-09/11/2023 - 01:00 |
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Comment parler devant la caméra ?-23/01/2024 - 01:00 |
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7 months 2 weeks ago |
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Comment définir nos objectifs d'apprentissage ?-01/02/2023 - 01:00 |
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7 months 3 weeks ago |
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Présentation de la plateforme SIA - échanges pédagogiques |
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9 months 3 weeks ago |
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3 years 4 months ago |
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Catalogue des formations à la pédagogie |
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Espagnol juridique complémentaire |
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La pédagogie inversée au « secours » de l’enseignement du module de Digestif des étudiants de 4ème année de Médecine |
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Macronomics - Comment enseigner en un temps restreint à un public tourné vers les jeux |
LOIC GATE |
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ACTIFS : Action pour des Cours Toulouse-ingénierie, Interactifs, Formatifs, Solidaires |
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Afficher un compteur à rebours lors des travaux de groupe |
Cinotti Yves |
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Classe inversée : c'est quoi ? Pourquoi ? Comment ? |
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6 years 5 months ago |
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6 years 11 months ago |
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7 years 1 month ago |
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Faire de l'animation interactive et ludique-08/03/2018 - 13:03 |
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Découvrir les cartes mentales-16/03/2018 - 13:30 |
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