Comment "mieux" appréhender l'Approche Par Compétences (APC), individuellement et collectivement ?
Duree
3.00H
INP-ENSAT - École Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse
Corps, voix, présence de l’enseignant face à un groupe
Duree
3.30H
Prochaine date :
• Mercredi 22 octobre 2025Duree
(durée de la session : 3H)
L'antidote, escape game pédagogique
Duree
2.00H
Prochaine date :
• Lundi 17 novembre 2025Duree
(durée de la session : 2H30)Prochaine date :
• Mardi 18 novembre 2025Duree
(durée de la session : 0H)
Représentation de l'enseignement et de l'apprentissage [Réservé Nouveaux Entrants]
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Concevoir un enseignement (approfondissement) [Réservé Nouveaux Entrants]
Duree
3.50H
Prochaine date :
• Mercredi 24 septembre 2025Duree
(durée de la session : 3H30)
DU : Approches Pédagogiques Interdisciplinaires pour enseigner l'Ecologie et les questions de Sociétés
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Jeu de cartes autour des concepts en pédagogie universitaire
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Enseigner les Questions Socialement Vives (QSV) : enjeux, débats, exemples
Duree
2.00H
Pas de date de formation associée.
Apprendre à Apprendre : Découvrez des stratégies d’apprentissages à utiliser en cours et à encourager auprès de vos étudiants.
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Découvrir ce qu’est apprendre pour enseigner plus efficacement
Duree
6.50H
Pas de date de formation associée.
Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ?
Duree
3.00H
Prochaine date :
• Jeudi 4 décembre 2025Duree
(durée de la session : 3H)
Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ?
Duree
4.00H