Pagination
Évaluer à l'ère de l'IA : Comment repenser l’évaluation ?
Pas de date de formation associée.
Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ?
Pas de date de formation associée.
Comment concevoir et mettre en œuvre une évaluation par les pairs ?
Pas de date de formation associée.
Comment faciliter l’apprentissage des étudiants?
Pas de date de formation associée.
Comment gérer l’hétérogénéité des étudiant·e·s ? Apports théoriques et mise en pratique
Pas de date de formation associée.
Pratiques de pédagogie active pour l'enseignement supérieur
Pas de date de formation associée.
Encadrer les travaux de groupe des étudiants
Pas de date de formation associée.
Comment déconstruire nos croyances à propos du savoir ?
Pas de date de formation associée.
Apprendre à Apprendre : Découvrez des stratégies d’apprentissages à utiliser en cours et à encourager auprès de vos étudiants.
Pas de date de formation associée.
Corps, voix, présence de l’enseignant-e face à un groupe
Pas de date de formation associée.
Parcours Accompagnateurs Pédagogiques
Pas de date de formation associée.
Former à l’interculturalité : prise en main des formations en ligne POMI et APPRIL
Pas de date de formation associée.