TBS Innovation Day : le festival de l’apprendre à Toulouse !
Soumis par leLe 24 janvier 2020 s’est déroulée la 2e édition du TBS Innovation Day, une journée consacrée à la pédagogie et à l’innovation. Près de …
Espagnol juridique complémentaire
Soumis par leLes modules « Espagnol juridique complémentaire » et « parcours en autonomie tutorée et en autocorrection » constituent à partir de la plateforme Moodle d’enseignement à distance, des supports en…
Macronomics - Comment enseigner en un temps restreint à un public tourné vers les jeux
Soumis par leObjectifs Expliquer les différentes théories et les comportements des acteurs en macro-économie. Utiliser un serious game pour faire partager aux étudiants la complexité des interactions en macro-…
RALF - une plateforme de radio logicielle pour la formation
Soumis par leObjectifs • Consolider les compétences des étudiants à l'aide d'outils utilisés dans l'industrie et dans la recherche • Renforcer l'attractivité des formations en télécommunications en abordant…
Expériences'CI : échanges de pratiques enseignantes autour des compétences informationnelles
Le 16 juin 2022 a eu lieu la première édition d'Expériences’CI organisé par les bibliothèques de l'université Toulouse Capitole, en collaboration avec le Service Inter-Universitaires de pédagogie –…
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Les focus documentaires
Des ressources clés en main, créées par les bibliothécaires de l’UT-Capitole, à intégrer dans vos cours en ligne, pour que vos étudiants s’exercent à : Trouver un livre ou un article utile pour le…
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Bienvenue au Kick Learning Camp !
Une formation en ligne pour apprendre à apprendre Le Kick Learning Camp est une formation en ligne pour apprendre à apprendre, développée par les équipes d’ingénierie pédagogique de l’Ecole de…
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Plateforme Elaastic
Elaastic est une plateforme d’évaluation formative qui cherche à promouvoir l’argumentation écrite et l’apprentissage par le conflit socio-cognitif. Créée en 2014 par Franck Silvestre, au sein de l’…
Voir la ficheDeux exemples d'enseignement hybride en droit
Dispositif 1, centré sur l'intensification des échanges en cours Dispositif 2, centré sur la professionnalisation des étudiants Quel est le contexte du projet ? Plusieurs enseignants du M1…
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Mini-fresques et « Conférences Actives Multimédias » co-construites dans le cadre d’un enseignement de type « Apprentissage par projet »
Ce initiative pédagogique décrit le déroulement d’un enseignement de type « apprentissage par projet » (APP) sur le climat. Lors de la session 2021, les étudiants ont été chargés de créer une…
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