TBS Innovation Day : le festival de l’apprendre à Toulouse !

Soumis par le

  Le 24 janvier 2020 s’est déroulée la 2e édition du TBS Innovation Day, une journée consacrée à la pédagogie et à l’innovation. Près de 

Espagnol juridique complémentaire

Soumis par le

Les modules « Espagnol juridique complémentaire » et « parcours en autonomie tutorée et en autocorrection » constituent à partir de la plateforme Moodle d’enseignement à distance, des supports en…

Macronomics - Comment enseigner en un temps restreint à un public tourné vers les jeux

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Objectifs Expliquer les différentes théories et les comportements des acteurs en macro-économie. Utiliser un serious game pour faire partager aux étudiants la complexité des interactions en macro…

RALF - une plateforme de radio logicielle pour la formation

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  Objectifs • Consolider les compétences des étudiants à l'aide d'outils utilisés dans l'industrie et dans la recherche • Renforcer l'attractivité des formations en télécommunications en abordant…

ACTIFS : Action pour des Cours Toulouse-ingénierie, Interactifs, Formatifs, Solidaires

Des élèves qui votent, puis parlent (sérieusement) pendant les cours La méthode est due à Eric MAZUR, professeur de physique à l’université de Harvard Principe Périodiquement, à des moments «…

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Anti-séches

CONTEXTE DU PROJET Public cible : Contrôleurs aériens Promotion de 34 étudiants LE DEFI / OBJECTIFS rendre les étudiants acteurs tirer parti de l’importance des examens pour les étudiants…

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Espagnol juridique complémentaire

UT1

Les modules « Espagnol juridique complémentaire » et « parcours en autonomie tutorée et en autocorrection » constituent à partir de la plateforme Moodle d’enseignement à distance, des supports en…

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La pédagogie inversée au « secours » de l’enseignement du module de Digestif des étudiants de 4ème année de Médecine

UT3

Objectif Refonte de l’enseignement du module digestif des étudiants de 4ème année de Médecine afin de les faire revenir en amphi. Méthode Pédagogie inversée avec des TICE que sont SIDES et MOODLE…

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