Inclusion et prise en compte de la diversité [Réservé Nouveaux Entrants]
Duree
3.50H
Prochaine date :
• Mardi 9 septembre 2025Duree
(durée de la session : 3H30)
Concevoir un enseignement [Réservé Nouveaux Entrants]
Duree
6.00H
Prochaine date :
• Mardi 9 septembre 2025Duree
(durée de la session : 3H30)
Développer le conseil pédagogique par l’analyse de pratiques [Réservé Nouveaux Entrants]
Duree
3.50H
Prochaine date :
• Mercredi 10 septembre 2025Duree
(durée de la session : 3H30)
Evaluer les étudiants [Réservé nouveaux entrants]
Duree
4.00H
Prochaine date :
• Mercredi 10 septembre 2025Duree
(durée de la session : 3H30)
Parcours Accompagnateurs Pédagogiques
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Comment construire une notation cohérente ?
Duree
1.00H
Pas de date de formation associée.
Comment évaluer les compétences ?
Duree
4.00H
Pas de date de formation associée.
Former à l’interculturalité : prise en main des formations en ligne POMI et APPRIL
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Comment définir nos objectifs d'apprentissage ?
Duree
4.00H
Pas de date de formation associée.
Pédagogies actives
Duree
4.00H
Pas de date de formation associée.
Usages du numérique pour la pédagogie
Duree
4.00H
Pas de date de formation associée.
Comment intégrer une dimension d’éthique à un cours destiné à des étudiants en sciences de l'ingénieur ?
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.