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Concevoir une formation sur Moodle
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Corps, voix, présence de l’enseignant face à un groupe (Approfondissement)
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Représentation de l'enseignement et de l'apprentissage [Réservé Nouveaux Entrants]
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Concevoir un enseignement [Réservé Nouveaux Entrants]
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Comment gérer l’hétérogénéité des étudiant·e·s ? Apports théoriques et mise en pratique
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Former à l’interculturalité : prise en main des formations en ligne POMI et APPRIL
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Co-développement professionnel : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante
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Evaluer les étudiants
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Concevoir un enseignement (approfondissement) [Réservé Nouveaux Entrants]
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Comment intégrer une dimension d’éthique à un cours destiné à des étudiants en sciences de l'ingénieur ?
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Comment développer l’interaction en distanciel ?
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Encadrer les travaux de groupe des étudiants
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