Aller au contenu principal
RECHERCHER SUR LE SITE
Type de contenu
  • Enseignement hybride
  • Enseignement à distance
  • Innovation pédagogique
  • Outils pédagogiques
  • Pédagogie active
  • Analyse de pratiques pédagogiques
  • Evaluations des apprentissages
  • Inclusion et différenciation
  • Stratégies d'apprentissage
  • Motivation des étudiants
  • Interactivité, rétroactions
  • Ludification, jeux sérieux
  • Accompagnement pédagogique
  • Amphi dynamique
  • Plateformes pédagogiques, Moodle
  • Réalité virtuelle, augmentée
  • Classe inversée
  • Travail collaboratif
  • Réflexivité des étudiants
  • MOOC, SPOC
X
Contribuez avec votre compte établissement
  • Formations
  • Initiatives Pédagogiques
  • Ressources
  • Communautés d'échanges

Fil d'Ariane

  1. Accueil
  2. Formations

Catalogue des formations à la pédagogie

Cliquez ici pour accéder au catalogue interactif

Parcours de formation
S'inscrire à une formation

Pagination

  • Première page ‹‹ Début
  • Page précédente ‹ Précédent
  • Page 1
  • Page 2
  • Page 3
  • Page courante 4

DU : Approches Pédagogiques Interdisciplinaires pour enseigner l'Ecologie et les questions de Sociétés

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

Les spécificités de l'enseignement en école d'ingénieur [Réservé Nouveaux Entrants]

Duree

3.50H
Pas de date de formation associée.

Comment enseigner la transition écologique et sociale dans ma discipline ?

Duree

3.50H
Pas de date de formation associée.

Comment "mieux" appréhender l'Approche Par Compétences (APC), individuellement et collectivement ?

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

Développer le conseil pédagogique par l’analyse de pratiques

Duree

3.50H
Pas de date de formation associée.

Comment évaluer les compétences ?

Duree

4.00H
Pas de date de formation associée.

Comment prendre en compte les émotions dans l'apprentissage de mes étudiants?

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

Enseigner les Questions Socialement Vives (QSV) : enjeux, débats, exemples

Duree

2.00H
Pas de date de formation associée.

Concevoir un enseignement (approfondissement) [Réservé Nouveaux Entrants]

Duree

3.50H
Pas de date de formation associée.

Comment intégrer une dimension d’éthique à un cours destiné à des étudiants en sciences de l'ingénieur ?

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

Comment développer l’interaction en distanciel ?

Duree

3.25H
Pas de date de formation associée.

Usages du numérique pour la pédagogie

Duree

4.00H
Pas de date de formation associée.

Pagination

  • Première page ‹‹ Début
  • Page précédente ‹ Précédent
  • Page 1
  • Page 2
  • Page 3
  • Page courante 4

République FrançaiseInvestissements d'avenirMinistère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Service interUniversitaire de Pédagogie

  • Présentation de la plateforme
  • Actualités
  • FAQ
  • Abonnement newsletter
  • Contact
  • Mentions légales
Formations Initiatives pédagogiques Ressources Communautés d'échanges