Comment gérer l’hétérogénéité des étudiants ? Apports théoriques et mise en pratique
Duree
3.00H
Prochaine date :
• Mardi 2 décembre 2025Duree
(durée de la session : 3H)
Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ?
Duree
3.00H
Prochaine date :
• Jeudi 4 décembre 2025Duree
(durée de la session : 3H)
Comment intégrer une dimension d’éthique à un cours destiné à des étudiants en sciences de l'ingénieur ?
Duree
3.00H
Prochaine date :
• Jeudi 4 décembre 2025Duree
(durée de la session : 3H)
Comment motiver les étudiant·es ?
Duree
3.50H
Prochaine date :
• Mardi 9 décembre 2025Duree
(durée de la session : 3H)
Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ?
Duree
4.00H
Prochaine date :
• Jeudi 11 décembre 2025Duree
(durée de la session : 3H)
Comment concevoir et mettre en œuvre une évaluation par les pairs ?
Duree
4.00H
Prochaine date :
• Jeudi 11 décembre 2025Duree
(durée de la session : 0H)
Comment intégrer les risques et les opportunités de l’IA dans son enseignement ?
Duree
3.00H
Prochaine date :
• Jeudi 18 décembre 2025Duree
(durée de la session : 3H)
Quels outils numériques peuvent vous être utiles pour enseigner?
Duree
1.00H
Pas de date de formation associée.
Evaluer les étudiants
Duree
4.00H
Pas de date de formation associée.
Comment faciliter l’apprentissage des étudiants?
Duree
1.00H
Pas de date de formation associée.
Concevoir un enseignement [Réservé Nouveaux Entrants]
Duree
6.00H
Pas de date de formation associée.
Comment développer l’interaction en distanciel ?
Duree
3.25H
Pas de date de formation associée.