Comment passer du présentiel au distanciel?
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Concevoir un cours inclusif : focus sur les TSA, TDA(H) et DYS
Duree
3.00H
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Comment développer l’interaction en distanciel ?
Duree
3.25H
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Concevoir une formation sur Moodle
Duree
3.00H
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Concevoir un cours inclusif (Partie 1 et Partie 2)
Duree
3.00H
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Comment accompagner les étudiants à être réflexifs grâce à la démarche portfolio ?
Duree
3.00H
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Jeu de cartes autour des concepts en pédagogie universitaire
Duree
3.00H
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Comment gérer l’hétérogénéité des étudiants ? Apports théoriques et mise en pratique
Duree
3.00H
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Quels outils numériques peuvent vous être utiles pour enseigner?
Duree
1.00H
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Marche empathique : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante
Duree
2.00H
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Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ?
Duree
3.00H
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Comment "mieux" appréhender l'Approche Par Compétences (APC), individuellement et collectivement ?
Duree
3.00H
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