Aller au contenu principal
RECHERCHER SUR LE SITE
Type de contenu
  • Enseignement hybride
  • Enseignement à distance
  • Innovation pédagogique
  • Outils pédagogiques
  • Pédagogie active
  • Evaluations des apprentissages
  • Analyse de pratiques pédagogiques
  • Inclusion et différenciation
  • Motivation des étudiants
  • Stratégies d'apprentissage
  • Interactivité, rétroactions
  • Ludification, jeux sérieux
  • Plateformes pédagogiques, Moodle
  • Accompagnement pédagogique
  • Amphi dynamique
  • Réalité virtuelle, augmentée
  • Classe inversée
  • Travail collaboratif
  • Réflexivité des étudiants
  • MOOC, SPOC
X
Contribuez avec votre compte établissement
  • Formations
  • Initiatives Pédagogiques
  • Ressources
  • Communautés d'échanges

Fil d'Ariane

  1. Accueil
  2. Inp ensat ecole nationale superieure agronomique de toulouse

INP-ENSAT - École Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse

Pagination

  • Première page « Début
  • Page précédente ‹‹
  • Page 1
  • Page 2
  • Page courante 3
  • Page 4
  • Page 5
  • Page suivante ››
  • Dernière page Fin »

Comment "mieux" appréhender l'Approche Par Compétences (APC), individuellement et collectivement ?

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

DU : Approches Pédagogiques Interdisciplinaires pour enseigner l'Ecologie et les questions de Sociétés

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

Concevoir un enseignement (approfondissement) [Réservé Nouveaux Entrants]

Duree

3.50H
Pas de date de formation associée.

Représentation de l'enseignement et de l'apprentissage [Réservé Nouveaux Entrants]

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

Jeu de cartes autour des concepts en pédagogie universitaire

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

Enseigner les Questions Socialement Vives (QSV) : enjeux, débats, exemples

Duree

2.00H
Pas de date de formation associée.

Apprendre à Apprendre : Découvrez des stratégies d’apprentissages à utiliser en cours et à encourager auprès de vos étudiants.

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

Découvrir ce qu’est apprendre pour enseigner plus efficacement

Duree

6.50H
Pas de date de formation associée.

Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ?

Duree

4.00H

Prochaine date :

• Jeudi 11 décembre 2025

Duree

 (durée de la session : 3H)

Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ?

Duree

3.00H

Prochaine date :

• Jeudi 4 décembre 2025

Duree

 (durée de la session : 3H)

Comment accompagner les étudiants à être réflexifs grâce à la démarche portfolio ?

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

D.U. Approches Pédagogiques Interdisciplinaires pour enseigner les transitions écologiques et sociales 2025-2026

Duree

3.00H
Pas de date de formation associée.

Pagination

  • Première page « Début
  • Page précédente ‹‹
  • Page 1
  • Page 2
  • Page courante 3
  • Page 4
  • Page 5
  • Page suivante ››
  • Dernière page Fin »

République FrançaiseInvestissements d'avenirMinistère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Service interUniversitaire de Pédagogie Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées

  • Présentation de la plateforme
  • Actualités
  • FAQ
  • Abonnement newsletter
  • Contact
  • Mentions légales
Formations Initiatives pédagogiques Ressources Communautés d'échanges