Comment déconstruire nos croyances à propos du savoir ?
Duree
3.00H
INP-ENM - École Nationale de Météorologie
École Nationale de Météorologie
Former les élèves-ingénieurs à la démarche interculturelle avec POMI
Dans le cadre de l’IDEFI DEFI Diversités, une formation en ligne a été conçue par Mélanie Le Forestier, en collaboration avec Lydia Bédouret, pour former les élèves-ingénieurs à un
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Plateforme pédagogique "Ethique et Ingénierie"
Comment créer un cours d’éthique, ou bien mettre en œuvre une séance intégrée au sein d’un cours en sciences de l'ingénieur ?
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