Dates de formation |
Concevoir une formation sur Moodle-23/11/2022 - 01:00 |
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il y a 1 minute 17 secondes |
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Organiser ses idées pour préparer ses présentations, à l’aide des cartes heuristiques/mind mapping-10/05/2022 - 02:00 |
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Comment définir nos objectifs d'apprentissage ?-05/10/2022 - 02:00 |
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Comment passer du présentiel au distanciel?-15/04/2021 - 02:00 |
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Comment parler devant la caméra ?-06/03/2023 - 01:00 |
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Encadrer les travaux de groupe des étudiants-01/12/2022 - 01:00 |
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Marche empathique : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante-19/04/2022 - 02:00 |
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Comment enseigner la transition écologique et sociale dans ma discipline ?-10/06/2025 - 02:00 |
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Concevoir un diaporama efficace-13/03/2023 - 01:00 |
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Concevoir une formation sur Moodle-17/02/2021 - 01:00 |
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Comment développer l’interaction en distanciel ?-07/05/2025 - 02:00 |
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Concevoir un cours inclusif : focus sur les TSA, TDA(H) et DYS-10/05/2023 - 02:00 |
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Comment gérer l’hétérogénéité des étudiants ? Apports théoriques et mise en pratique-10/03/2023 - 01:00 |
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Motivation des étudiants-11/01/2022 - 01:00 |
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Comment évaluer les compétences ?-13/03/2025 - 01:00 |
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Comment évaluer les compétences ?-01/02/2023 - 01:00 |
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Comment évaluer les compétences ?-27/10/2021 - 02:00 |
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Corps, voix, présence de l’enseignant face à un groupe-13/04/2021 - 02:00 |
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Usages du numérique pour la pédagogie-03/04/2024 - 02:00 |
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Usages du numérique pour la pédagogie-03/05/2022 - 02:00 |
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Apprendre à Apprendre : Découvrez des stratégies d’apprentissages à utiliser en cours et à encourager auprès de vos étudiants.-05/04/2024 - 02:00 |
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Comment "mieux" appréhender l'Approche Par Compétences (APC), individuellement et collectivement ?-27/03/2025 - 01:00 |
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Inclusion et prise en compte de la diversité-03/09/2024 - 02:00 |
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Motivation des étudiants-02/09/2024 - 02:00 |
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Parcours Accompagnateurs Pédagogiques-29/05/2024 - 02:00 |
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