| Dates de formation |
DU : Approches Pédagogiques Interdisciplinaires pour enseigner l'Ecologie et les questions de Sociétés-03/10/2024 - 02:00 |
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| Dates de formation |
Développer le conseil pédagogique par l’analyse de pratiques-07/09/2022 - 02:00 |
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| Dates de formation |
Concevoir un enseignement [Réservé Nouveaux Entrants]-06/09/2022 - 02:00 |
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| Dates de formation |
Concevoir un diaporama efficace-14/10/2022 - 02:00 |
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Comment définir nos objectifs d'apprentissage ?-14/04/2022 - 02:00 |
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Comment passer du présentiel au distanciel?-13/01/2022 - 01:00 |
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Amphis dynamiques : mission impossible ?-06/09/2021 - 02:00 |
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Comment développer l’interaction en distanciel ?-06/05/2021 - 02:00 |
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Concevoir un diaporama efficace-15/01/2020 - 01:00 |
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Improvisation théâtrale : initiation-16/06/2026 - 02:00 |
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Comment construire une grille « critériée » ?-09/06/2026 - 02:00 |
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| Dates de formation |
Repères pour l'exercice du métier d'enseignant-chercheur-15/01/2026 - 01:00 |
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Comment "mieux" appréhender l'Approche Par Compétences (APC), individuellement et collectivement ?-14/10/2025 - 02:00 |
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Comment motiver les étudiant·es ?-08/09/2025 - 02:00 |
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Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ?-19/12/2024 - 01:00 |
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Pratiques de pédagogie active pour l'enseignement supérieur-15/01/2026 - 01:00 |
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Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ?-04/12/2025 - 01:00 |
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Comment intégrer les risques et les opportunités de l’IA dans son enseignement ?-18/12/2025 - 01:00 |
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Développer le conseil pédagogique par l’analyse de pratiques-07/10/2025 - 02:00 |
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Usages du numérique pour la pédagogie-16/04/2026 - 02:00 |
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L'antidote, le serious game pour explorer les concepts pédagogiques-13/06/2024 - 02:00 |
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Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ?-16/04/2026 - 02:00 |
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Comment construire une grille « critériée » ?-26/11/2024 - 01:00 |
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Évaluer les étudiant·es-04/09/2024 - 02:00 |
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Comment construire une grille « critériée » ?-06/06/2024 - 02:00 |
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