Dates de formation |
Comment développer l’interaction en distanciel ?-11/05/2021 - 02:00 |
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Comment concevoir et mettre en œuvre une évaluation par les pairs ?-14/01/2025 - 01:00 |
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Comment construire une grille « critériée » ?-10/05/2022 - 02:00 |
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L'antidote, escape game pédagogique-09/03/2023 - 01:00 |
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L'antidote, escape game pédagogique-09/02/2022 - 01:00 |
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L'antidote, escape game pédagogique-24/04/2020 - 02:00 |
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Comment définir nos objectifs d'apprentissage ?-05/03/2020 - 01:00 |
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Découvrir ce qu’est apprendre pour enseigner plus efficacement-13/12/2022 - 01:00 |
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Comment passer du présentiel au distanciel?-23/05/2024 - 02:00 |
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Motivation des étudiants-09/11/2023 - 01:00 |
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Motivation des étudiants-04/10/2022 - 02:00 |
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Motivation des étudiants-12/12/2019 - 01:00 |
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Apprendre à Apprendre : Découvrez des stratégies d’apprentissages à utiliser en cours et à encourager auprès de vos étudiants.-25/10/2022 - 02:00 |
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Jeu de cartes autour des concepts en pédagogie universitaire-21/04/2020 - 02:00 |
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Comment concevoir et mettre en œuvre une évaluation par les pairs ?-14/11/2023 - 01:00 |
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Découvrir ce qu’est apprendre pour enseigner plus efficacement-08/12/2021 - 01:00 |
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Concevoir une formation sur Moodle-26/04/2022 - 02:00 |
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Comment construire une notation cohérente ?-16/01/2024 - 01:00 |
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Comment faciliter l’apprentissage des étudiants?-09/02/2023 - 01:00 |
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Co-développement professionnel : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante-31/05/2022 - 02:00 |
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Encadrer les travaux de groupe des étudiants-27/01/2022 - 01:00 |
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Comment passer du présentiel au distanciel?-19/05/2022 - 02:00 |
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Concevoir un diaporama efficace-19/11/2021 - 01:00 |
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Apprentissage par problème et par projet-10/12/2020 - 01:00 |
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Concevoir un diaporama efficace-25/11/2019 - 01:00 |
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