| Dates de formation |
Mythe ou réalité ? Testez vos connaissances sur l’apprentissage !-08/04/2025 - 02:00 |
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Mythe ou réalité ? Testez vos connaissances sur l’apprentissage !-03/06/2024 - 02:00 |
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Comment prendre en compte les émotions dans l'apprentissage de mes étudiants?-28/01/2025 - 01:00 |
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Comment faciliter l’apprentissage des étudiants?-05/12/2023 - 01:00 |
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Comment évaluer les compétences ?-02/04/2020 - 02:00 |
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Comment définir nos objectifs d'apprentissage ?-01/02/2023 - 01:00 |
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Corps, voix, présence de l’enseignant-e face à un groupe-03/04/2025 - 02:00 |
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Comment développer l’interaction en distanciel ?-12/05/2022 - 02:00 |
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Comment définir nos objectifs d'apprentissage ?-13/10/2021 - 02:00 |
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Comment intégrer une dimension d’éthique à un cours destiné à des étudiants en sciences de l'ingénieur ?-08/02/2024 - 01:00 |
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Comment prendre en compte les enjeux interculturels dans son cours ?-06/12/2022 - 01:00 |
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Développer le conseil pédagogique par l’analyse de pratiques-04/09/2024 - 02:00 |
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Comment déconstruire nos croyances à propos du savoir ?-04/12/2024 - 01:00 |
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Développer le conseil pédagogique par l’analyse de pratiques-11/03/2024 - 01:00 |
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Comment développer l’interaction en distanciel ?-14/11/2023 - 01:00 |
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Mieux utiliser l’IA générative dans l’ESR : construire des prompts efficaces pour enrichir ses pratiques pédagogiques-28/05/2026 - 02:00 |
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Corps, voix, présence de l’enseignant-e face à un groupe-22/10/2025 - 02:00 |
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Évaluer les étudiant·es-10/09/2025 - 02:00 |
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Représentation de l'enseignement et de l'apprentissage [Réservé Nouveaux Entrants]-08/09/2025 - 02:00 |
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Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ?-18/06/2026 - 02:00 |
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Développer le conseil pédagogique par l’analyse de pratiques-11/02/2025 - 01:00 |
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Comment intégrer les risques et les opportunités de l’IA dans son enseignement ?-26/03/2026 - 01:00 |
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Corps, voix, présence de l’enseignant-e face à un groupe-03/04/2025 - 02:00 |
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Usages du numérique pour la pédagogie-16/01/2025 - 01:00 |
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Concevoir un enseignement (approfondissement) [Réservé Nouveaux Entrants]-04/09/2024 - 02:00 |
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