Concevoir un cours inclusif : Pourquoi ? Comment ?
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
INP-ENSAT - École Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse
Motivation des étudiants
Duree
3.00H
Prochaine date :
• Vendredi 10 janvier 2025Duree
(durée de la session : 3H)Prochaine date :
• Jeudi 20 février 2025Duree
(durée de la session : 3H)
Comment prendre en compte les émotions dans l'apprentissage de mes étudiants?
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Comment construire une notation cohérente ?
Duree
1.00H
Pas de date de formation associée.
Représentation de l'enseignement et de l'apprentissage
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Co-développement professionnel : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Evaluer les étudiants
Duree
4.00H
Prochaine date :
• Jeudi 6 mars 2025Duree
(durée de la session : 4H)
Parcours Accompagnateurs pédagogiques
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Former à l’interculturalité : prise en main des formations en ligne POMI et APPRIL
Duree
3.00H
Pas de date de formation associée.
Enseigner les Questions Socialement Vives (QSV) : enjeux, débats, exemples
Duree
2.00H
Pas de date de formation associée.
Quels outils numériques peuvent vous être utiles pour enseigner?
Duree
1.00H
Pas de date de formation associée.
Comment intégrer une dimension d’éthique à un cours destiné à des étudiants en sciences de l'ingénieur ?
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3.00H