Accompagner les étudiants DYS dans l'enseignement supérieur

  En lien avec l'épisode "Entre deux cours" enregistré avec Laetitia Branciard, Ingénieure de recherche Multimédia, Vice-présidente de la Fédération française des Dys, responsable du pôle scolarité…

Questionner les étudiants pendant et après le cours pour favoriser l'apprentissage : Retours d'expériences avec Moodle, Wooclap, Wooflash

Dans le cadre de l'action "Dynamisation des amphis" du projet THE Campus, quatre enseignant.e.s sont venus partager leur expérience. Les quatre questionnent leurs étudiants, en cours ou entre les…

Evènement sur la Métacognition ! La compétence invisible que possèdent tous les enseignants

  En collaboration avec les intervenants, le SiUP a organisé un évènement autour de la notion de métacognition : Intervenants de la conférence : Laurent Chaudron et Laura Christon, chercheurs…

Présentation de Wooclap

Wooclap est un outil numérique d'aide à l'évaluation. Les étudiants répondent à différents types de question en utilisant un ordinateur, une tablette ou un smartphone.  

Mooc : La psychologie pour les enseignants

Proposé par l’Université Paris Sciences et Lettres, avec les interventions de Franck Ramus, Joelle Proust et Jean-François Parmentier, le Mooc « Psychocologie pour les enseignants » propose des…

Rapport du IGESR : Les usages pédagogiques du numérique en situation pandémique

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Ce rapport analyse les usages pédagogiques du numérique au service de la continuité pédagogique en situation de crise sanitaire dans l’ensemble du cursus scolaire durant la période de mars à juin 2

Témoignage : Cinq idées pour enseigner à distance autrement

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Dans cet article de "The conversation", Julien Bobroff, Frédéric Bouquet et Jeanne Parmentier, nous proposes 5 idées originales pour penser l'enseignement à distance autrement, d

Un cluedo pour préparer la rentrée !

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Le Louvain Learning Lab propose un cluedo pour naviguer dans différentes ressources pour la préparation de la rentrée 2020 !!

 

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