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Comment déconstruire nos croyances à propos du savoir ? |
admin.sia |
il y a 41 minutes 47 secondes |
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Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ? |
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il y a 41 minutes 47 secondes |
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Corps, voix, présence de l’enseignant face à un groupe (Approfondissement) |
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il y a 41 minutes 47 secondes |
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Parcours Accompagnateurs pédagogiques |
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il y a 41 minutes 47 secondes |
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Comment prendre en compte les émotions dans l'apprentissage de mes étudiants? |
admin.sia |
il y a 41 minutes 47 secondes |
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Marche empathique : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante |
admin.sia |
il y a 41 minutes 47 secondes |
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Organiser ses idées pour préparer ses présentations, à l’aide des cartes heuristiques/mind mapping |
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il y a 41 minutes 47 secondes |
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Evaluer les étudiants |
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il y a 41 minutes 47 secondes |
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Comment construire une grille « critériée » ? |
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il y a 41 minutes 47 secondes |
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Comment enseigner la transition écologique et sociale dans ma discipline ? |
admin.sia |
il y a 41 minutes 47 secondes |
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Concevoir un cours inclusif (Partie 1 et Partie 2) |
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il y a 41 minutes 47 secondes |
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Comment prendre en compte les enjeux interculturels dans son cours ? |
admin.sia |
il y a 41 minutes 47 secondes |
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Comment parler devant la caméra ? |
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il y a 41 minutes 47 secondes |
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Quels outils numériques peuvent vous être utiles pour enseigner? |
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Co-développement professionnel : collaborer pour faire évoluer sa pratique enseignante |
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Concevoir un cours inclusif : Pourquoi ? Comment ? |
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Amphis dynamiques : mission impossible ? |
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Concevoir une formation sur Moodle |
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Apprentissage par problème et par projet |
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Encadrer les travaux de groupe des étudiants |
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il y a 4 semaines 1 jour |
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il y a 1 mois 1 semaine |
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Présentation de la plateforme SIA - échanges pédagogiques |
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il y a 1 mois 3 semaines |
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il y a 2 années 8 mois |
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Catalogue des formations à la pédagogie |
admin.sia |
il y a 3 années 7 mois |